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Trabajo en equipo

que cada una de las personas que representaron un personaje.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Esto implica una evaluación de cada momento, de cada proceso y de cada elemento que estuvo involucrado en la obra, por ejemplo

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We are lost!

Wear a mask in case you need to leave home. Si es necesario salir de casa, usa cubrebocas.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

considerar para la elaboración de la escenografía y la iluminación en casa?

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¿Qué era? ¿Qué es?

de su casa, el día de hoy, continuaremos explorando en los artículos, objetos o productos que podemos ocupar para realizar

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The right place

Encuentra los pares de cada lugar, cuando encuentres un par escribe debajo de las tarjetas el nombre correcto en inglés.

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Explora, indaga y crea

Yo hice una propuesta de vestuario en mi casa, elaborado con bolsas de plástico, es importante recordar que para todo lo

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¡A escribir se ha dicho!

A esta parte donde se concentra la tensión de la historia que se está desarrollando se le llama clímax y a partir de este

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¡Va de nuevo!

¡Va de nuevo!

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Por si te quedaban dudas

del personaje se vea más natural y real, es importante identificar y reconocer cada uno de estos elementos para saber sus

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Y el repaso dice así…

la escuela Niños Héroes de Atizapán de Zaragoza.

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¡Que comience la recapitulación!

En 2007 ganó el Premio Nacional de Cuento Infantil Juan de la Cabada con el libro “Memorias de un amigo casi verdadero”.

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¡Cuéntame una anécdota!

Pero eso no quiere decir que no podamos divertirnos en compañía de las personas que viven en nuestra casa, ejemplo mamá,

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¡A Belén!... súbale, súbale...

de espacios: teatros, iglesias, plazas públicas, escuelas, casas, etc.

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¡Vamos, pastores, vamos!

Estos tres personajes son básicos y casi nunca cambian, ni de nombre ni de debilidad.

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