Resultados para: «el-guardián-de-las-puertas»
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· Ficha de clase
Yo opino que…
el autor de una obra la construye.
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Los valores son una de las fortalezas que se identificaron en el trabajo de la puesta en escena que realizamos: el valor
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
¿Cómo nos quedó la obra?
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· Ficha de clase
We are lost!
El Reto de Hoy:
Dibuja en tu cuaderno, un mapa de tu comunidad, y escribe las instrucciones de cómo llegar de
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
puedas poner tu escenografía y la iluminación de tu puesta en escena.
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
Cuando nos referimos a los accesorios, hablamos de los elementos que complementan el vestuario o la escenografía como: las
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· Ficha de clase
The right place
En la clase de hoy vamos a continuar con lo que aprendimos la clase pasada; que el inglés puede servirnos para encontrar
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Antes de empezar quisiera darte un breve referente de la importancia del maquillaje y el vestuario en una puesta en escena
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Por ejemplo: Si era de día y la persona estaba en la escuela es una escena, pero el siguiente momento de la obra ya es de
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
¡Va de nuevo!
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
Para comenzar la sesión del día de hoy, vamos a recordar el tema de la caracterización, tono de voz y gestos corporales de
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
Y el repaso dice así…
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
¡Que comience la recapitulación!
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Sí, es impresionante como es que los animales pueden percibir el estado de ánimo de las personas, ¿A ti te ha pasado que
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
El objetivo principal de los pastores es llegar a Belén, durante la obra, somos testigos de las luchas dialécticas del bien
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