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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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Rimas, ando buscando y pregonando

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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¡Me gustan los animales!

A muchos niños de las comunidades de Chiapas, desde pequeños se les enseña a cuidarlos, a tratarlos bien y a alimentarlos

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¿Cómo escribo la recomendación?

Seguirás el texto impreso mientras el docente lee en voz alta.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Seguirás con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Aprendemos cantando

En la comunidad maya, se utilizan mucho las canciones en maya para facilitar el aprendizaje de los niños, pues con ellas,

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Lo que notas, lo anotas

Énfasis: sigue y comenta un texto leído por el docente para obtener información.

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El uso del croquis

Énfasis: interpretaras el contenido de un croquis de tu comunidad, a partir de las imágenes y palabras, aun cuando

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Rondas y canciones

Seguirás el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace

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Carteles: su uso e importancia

Los carteles son una manera que han encontrado los seres humanos para comunicar algo, algunos carteles buscan promover un

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Palabras compuestas y algo más…

“Dado” Docente: y si tapo “dado” que dice.

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Notiemoción

Cuando se va a celebrar una fiesta, la comunidad tiene un grupo de vecinos que se encarga de comunicar a todos los de la

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¡Extra, extra!

Todos necesitan enterarse de lo que está sucediendo en la comunidad y no sería nada práctico hacer todo eso.

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Informo en mi lengua

Es un video muy interesante que te orienta sobre la comunidad lingüística de los pames.

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Escribo con ayuda

Conocerás un poco más de la cultura mixteca también conocida como Ñuu Savi, de la comunidad de Santa Cruz Nundaco en Oaxaca

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