Resultados para: «relacion-de-los-seres-vivos-con-su-medio»
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relación?
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Los actores interpretan los personajes de la obra, deben aprender su texto y representarlo con su voz y su cuerpo.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Énfasis:
Identificar los alimentos de su entorno que le permiten cubrir las características de la dieta correcta
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
Énfasis:
Indaga en internet, con su familia y amigos acerca de cuáles son las obras teatrales infantiles que
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
A las estatuas de marfil
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
En quinto grado, nos estaremos enfocando en el arte teatral, y uno de los principales elementos con los que trabaja el teatro
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Hoy haremos énfasis en el movimiento y su relación con el tiempo, como medio para comunicar ideas.
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
mejor, imito lo que estaba haciendo, si se cambió de lugar o si fue a tirar la basura, o de qué manera juega con los demás
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Esto lo podemos relacionar con lo que mencionamos anteriormente, es decir, el inspirarnos en cosas de lo más sencillas que
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Todos los seres vivos expresan sus ideas, emociones y sensaciones con el cuerpo.
Ahora hablemos del espacio.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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· Ficha de clase
Yo opino que…
de Zaragoza que nos pregunta:
¿Cómo saben, los actores y los autores de una obra, que su trabajo le gustó al
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Así fue como lo hizo Lionel en su proyecto de montaje, observa su video.
2.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Observa los videos de cada uno de los participantes respondiendo las siguientes preguntas:
¿Qué fue lo que más
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· Ficha de clase
We are lost!
We are lost!
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
desarrollado con los temas de interés personal.
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