Resultados para: «reconocer-plantas»
10459 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Plantear soluciones.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
amplia gama de información, la cual puede repercutir en forma positiva en la construcción de su identidad, pero hay que reconocer
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
En 1866, John Stuart planteó una propuesta al Parlamento inglés a favor del voto femenino.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Con base en las siguientes situaciones que se plantean, piensa si realizas o no las acciones que se mencionan.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Reconocerás la importancia de seleccionar críticamente la información que permita responder a tus inquietudes e intereses
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Reconoce hábitos saludables.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
rgumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
rgumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Preservación del planeta: Derecho a una vida digna.
Solidaridad: Cooperar con las y los demás.
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Preservar el planeta. Derecho a una vida digna y cuidado de la naturaleza.
Redescubrir la solidaridad.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
tanto, la paz no sólo es la ausencia de conflictos, también es aceptar las diferencias y tener la capacidad de escuchar, reconocer
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Reconoce cómo los avances científicos y tecnológicos impactan tanto en las actividades productivas como en la vida de las
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
país productor de oro y plata.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Aprendizaje esperado:
reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Reconoce las acotaciones al contenido y determina la relación del proceso histórico que se representa con las características
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