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Ópera para mis oídos

video para conocer cómo se ve y escucha un fragmento de una ópera para niños con la historia El día que María

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A cantar y moverse

Músico: Mario Moo / La Tierra es nuestra madre.

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¡Vamos al circo!

Y cuando los observas en el escenario entonces crean magia. La acrobacia. Te tengo otra sorpresa.

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

hacer magia o trucos como Rulo.

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Títeres en acción

Conociendo la magia de los títeres.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Es una caja con mucha magia ahorita te voy a mostrar. Para eso necesitas una fuente de luz como una lámpara.

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Entre cuentos y títeres

Las historias han de estar llenas de mucha magia, que hace crecer la imaginación del público.

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¡Hagamos una máscara!

En esta sesión vas a explorar cómo las máscaras han estado con nosotros desde hace tiempo, la magia que te da al usarlas

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Hoy seré un poeta

Puedes iniciar con palabras que rimen, observa en el siguiente poema de María Elena Walsh.

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Maravíllate con “M” de … ¡Museo!

Para ello, la profesora María Luisa Eugenia García Reyes lo explica en la siguiente cápsula.

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¡Abracadabra!

¿Te gustó la magia? Con estos números de magia, la sorpresa, el asombro siempre están presentes.

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

La abuela Marimba estará muy feliz de verte.

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Bailando... con emoción

¿Cómo te expresas cuando estás enojado, triste, con miedo o feliz?

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Un viaje al pasado

El Citlaltépetl (Pico de Orizaba) de José María Velasco, 1881 Popocatépetl e Iztaccíhuatl de José María Velasco

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Cámara... ¡acción!

caballo, parecía correr con su jinete a cuestas, eran, tan solo, 16 fotogramas, pero fueron suficientes para crear la magia

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