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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Lee desde la parte inferior hacia arriba. Observarás que los motivos o razones para tomar decisiones varían.

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

A este fenómeno se le ha llamado “infodemia”, en el que proliferan noticias falsas, alarmistas u opiniones de personas que

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Observa los siguientes esquemas y lee con atención su explicación.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Frecuentemente, las noticias falsas, sin sustento, o incluso, la que promueve violencia y atenta contra t

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Para ello, lee con atención la definición etimológica de la palabra.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

A continuación, lee algunos mensajes de “Los jóvenes participan en línea”.

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La libertad como derecho humano

A continuación, realiza la siguiente actividad: Lee con atención la definición de libertad en

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Soy un adolescente muy tranquilo; me gusta estudiar y leer libros en mis tiempos libres, también me gusta jugar basquetbol

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La construcción de la historia I

A continuación, vas a leer la noticia principal, empezando por el encabezado y la imagen.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Se reitera que en la vida es fundamental “leer para conocer”.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

ejer cicio de lectura que realizará s hoy en nuestra sección “Leer

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Se reitera que en la vida es fundamental “leer para conocer”.

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Protagonistas de la historia

https://youtu.be/SbUyeExe8ZY Ximena, leerá las preguntas 13 a la 16.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Se deberá leer la pregunta asignada y responder correctamente.

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La Paz Armada

Lee un fragmento del libro de Eric Hobsbawm, llamado “La era del Imperio”; en él, el historiador británico dice:

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