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Por si te quedaban dudas

Para comenzar la sesión del día de hoy, vamos a recordar el tema de la caracterización, tono de voz y gestos corporales de

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Y el repaso dice así…

la pregunta que nos hizo el alumno David Ian Córdova, de la escuela Niños Héroes de Atizapán de Zaragoza.

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¡Que comience la recapitulación!

¡Que comience la recapitulación!

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¡Cuéntame una anécdota!

Otro elemento de una anécdota es la temporalidad y para identificarla nos va ayudar la palabra clave when.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Énfasis: identifica a la pastorela moderna como derivación de la pastorela tradicional y la reconoce como una expresión

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¡Vamos, pastores, vamos!

Identificarás las principales características de la pastorela tradicional y reconocerás su contribución histórica en la producción

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Entre la obra y el público… ¡El director!

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¡Suena tan trágico!

Revisamos las características de la tragedia.

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Todo se pinta de tragedia

Todo se pinta de tragedia

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¿Qué crees que me pasó?

Reconocerás la importancia de poder compartir las anécdotas en inglés.

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¡Oh, qué tragedia!

Énfasis : distingue las características de la tragedia como género dramático e identifica textos trágicos relevantes

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La batería de Enrique Nativitas

La batería de Enrique Nativitas

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El chiste de la comedia

El chiste de la comedia

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Alex Mercado y el piano de jazz

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

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