Contenido · Ficha de clase

A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

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El tiempo en movimiento

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

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Y tú... ¿por qué te mueves?

y emociones de diferentes formas o más bien mediante diferentes expresiones artísticas como el teatro, la música, la pintura

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Pero antes… ¡A movernos!

En la sesión de hoy se hablará sobre el movimiento y el espacio.

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Yo opino que…

Para iniciar con nuestra clase vamos a escuchar el audio de Paola Noemí Gracía Reyes, de la escuela “Niños Héroes” de Atizapán

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Trabajo en equipo

que se realiza en el teatro requiere de la colaboración de todos.

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¿Cómo nos quedó la obra?

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We are lost!

¿Cómo puedo ir de la escuela a la parada de autobús?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Retomando el ejemplo de LA PLAYA, en vez de poner la silla y sombrilla playeras como tal, podrías poner una mecedora, en

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¿Qué era? ¿Qué es?

Por ejemplo, en la obra de” Francisca y la muerte”, si no hubiésemos conseguido el caballito de palo pudimos haber usado

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The right place

En la clase de hoy vamos a continuar con lo que aprendimos la clase pasada; que el inglés puede servirnos para encontrar

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Explora, indaga y crea

Antes de empezar quisiera darte un breve referente de la importancia del maquillaje y el vestuario en una puesta en escena

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