Contenido · Ficha de clase

¿Ánimo? ¡Ánimo!

La creación de este tipo de comunicación es una señal de la importancia que tiene expresar lo que sentimos, ya que además

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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

respuesta muy asertiva que ayudó a resolver muy bien el problema, lo más importante fue que expusieron sin ninguna complicación

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

influyen en cómo nos sentimos, así que, por ejemplo, si vas a jugar un partido muy importante, puedes llevar porra que te anime

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Sentimientos firmes, crecimiento seguro

Comienza por el afecto hacia las personas, y también el apego a la naturaleza, a nuestros amigos los animales de compañía

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Mi amigo Lolo

Me encantan todos los animales, pero ese pajarito tiene un lugar especial en mi corazón.

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Momentos para recordar. Parte 2

el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación

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Mi amigo Lolo

Me encantan todos los animales, pero ese pajarito tiene un lugar especial en mi corazón.

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Momentos para recordar. Parte 2

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

¡Un gran ejemplo de comunicación asertiva para recibir ayuda!

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Las dos caras de la moneda

papelitos entre varios y no hablar de frente, por lo que obviamente, la causa principal del problema es la falta de comunicación

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Las dos caras de la moneda

papelitos entre varios y no hablar de frente, por lo que obviamente, la causa principal del problema es la falta de comunicación

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Encuentros cercanos con grandes personas

Ese miedo fue lo que precisamente lo animó a tomar la decisión de irse a la ciudad, se armó de valor y, hablando lengua zapoteca

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

Al equipo de Pablo le tocó una historia sobre animales de la selva.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Lo que aprendiste hoy platícalo con tu familia y recuerda que la comunicación entre ustedes es lo más importante: tu familia

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Mi derecho a estar bien

Por eso es importante tener mucha comunicación con ellos.

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