Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos quedó la obra?

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We are lost!

Eso que está allá atrás es el Museo, pero tendríamos que estar en la escuela. ¿Dónde queda nuestra escuela?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

La escenografía es parte esencial de una puesta en escena, ya que con ella se representan los diversos lugares donde ocurre

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¿Qué era? ¿Qué es?

¿Qué era? ¿Qué es?

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The right place

Es importante que anotes en tu cuaderno todo lo necesario para que puedas aprender lo que vemos en la clase.

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Explora, indaga y crea

Recuerda que aunque el maquillaje y el vestuario son muy importantes para la puesta en escena, no se requiere de mucho presupuesto

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¡A escribir se ha dicho!

Por ejemplo: Si era de día y la persona estaba en la escuela es una escena, pero el siguiente momento de la obra ya es de

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¡Va de nuevo!

ello que, aunque no se pudieron hacer en persona, la mejor aliada en esos momentos fue la tecnología, permitiendo organizar

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Por si te quedaban dudas

En la interpretación también se involucran las sensaciones y emociones de los personajes, no hay que olvidarnos de las sensaciones

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Y el repaso dice así…

en el teatro, durante la sesión nos enseñaron que se pueden ocupar como un recurso para la creación de personajes.

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¡Que comience la recapitulación!

¡Que comience la recapitulación!

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¡Cuéntame una anécdota!

Pero eso no quiere decir que no podamos divertirnos en compañía de las personas que viven en nuestra casa, ejemplo mamá,

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¡A Belén!... súbale, súbale...

En una pastorela tradicional, la trama es siempre la misma, y consiste en que, al enterarse los pastores, del nacimiento

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¡Vamos, pastores, vamos!

, escrita por Jaime Saldívar y Miguel Sabido en 1963, que se pone en escena cada año en la hostería del convento de Tepotzotlán

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Entre la obra y el público… ¡El director!

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