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¿Qué era? ¿Qué es?

Elabora los accesorios y utilería de esa escena, con lo que hay en tu casa.

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The right place

En la clase de hoy vamos a continuar con lo que aprendimos la clase pasada; que el inglés puede servirnos para encontrar

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Explora, indaga y crea

con los temas de interés personal.

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¡A escribir se ha dicho!

https://youtu.be/Ntn2eP3RlZo Con este resumen de lo que se ha ido trabajando con anterioridad, espero que te

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¡Va de nuevo!

¡Va de nuevo!

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Por si te quedaban dudas

los materiales que se puedan conseguir, como te lo he comentado en varias ocasiones con lo que tengas en casa es más que

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Y el repaso dice así…

de los elementos básicos del TEATRO?

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¡Que comience la recapitulación!

Los autores de obras infantiles no escriben igual, y tampoco utilizan los mismos recursos para transmitir lo que quieren

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¡Cuéntame una anécdota!

Una de las partes más importantes de una anécdota es saber qué fue lo que pasó.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Las tentaciones acosan a los pastores con trampas y engaños para hacerlos desistir, pero con ayuda de los personajes del

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¡Vamos, pastores, vamos!

los años “Gila” (Esposa de Bato) suele ser vanidosa por lo que, usualmente, es quién cae ante los embates

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Entre la obra y el público… ¡El director!

desarrollado con los temas de interés personal, para adquirir consciencia del rol del director de teatro como autor de la

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¡Suena tan trágico!

Los movimientos van acompañados de diálogos que se dicen con voz fuerte.

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Todo se pinta de tragedia

Todo se pinta de tragedia

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¿Qué crees que me pasó?

No olvides compartir lo que aprendiste con tu familia.

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