Resultados para: «cuerpo-de-los-animales»
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· Ficha de clase
Titiriteando
En el caso de los personajes ponemos atención cuando mencionan la forma de su cuerpo, de su nariz, de sus brazos, vestimenta
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
de los primeros, en vez de piedras y cinceles, o lienzos y pinceles, los actores usan su propio cuerpo y su propia voz,
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Los actores interpretan los personajes de la obra, deben aprender su texto y representarlo con su voz y su cuerpo.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
de animales como la leche, los cuales son nuestros alimentos: posteriormente en el proceso de la digestión se liberan los
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
Quizá, esta obra la hayan adaptado de un cuento, por ejemplo, lo cual es muy común en el teatro.
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
A las estatuas de marfil
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
A finales de los años 90 las obras de madurez de Bourgeois mostraban un profundo sentido de la elegancia, claridad y perfección
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
los que hablaremos posteriormente, a lo largo de este ciclo escolar.
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Todos los movimientos que realizamos, voluntarios o involuntarios, son una expresión, tanto de nuestra vida interna (lo que
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Vamos a iniciar nuestras clases de Artes de quinto grado, por lo que espero que todo lo que aprendieron en cuarto grado no
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
El movimiento es el cambio de condición, de posición o de ubicación de un cuerpo.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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· Ficha de clase
Yo opino que…
de Zaragoza que nos pregunta:
¿Cómo saben, los actores y los autores de una obra, que su trabajo le gustó al
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
En la clase de hoy resaltamos los valores: la responsabilidad en lo que te toca hacer y el respeto por lo que hacen los demás
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Observa los videos de cada uno de los participantes respondiendo las siguientes preguntas:
¿Qué fue lo que más
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