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¿Qué era? ¿Qué es?

rango, estatus social o característica particular, por ejemplo: como la de un pirata, que trae su parche en el ojo, su garfio

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The right place

Vamos a empezar por explorar unas palabras que nos van a ayudar a no perdernos.

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Explora, indaga y crea

que se utilice en casa, debemos pedir con antelación, la autorización de un adulto, además de pedir su supervisión durante

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¡A escribir se ha dicho!

Partes de una obra de teatro según su distribución.

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¡Va de nuevo!

¡Va de nuevo!

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Por si te quedaban dudas

Por si te quedaban dudas

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Y el repaso dice así…

David nos preguntó: ¿Por qué aparece, en el programa de Artes de quinto grado, los temas de ''FORMA” y ''COLOR” como uno

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¡Que comience la recapitulación!

Por lo que, al seleccionar una obra infantil, las compañías de teatro deben conocer su intencionalidad y si ésta es del interés

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¡Cuéntame una anécdota!

hacer uso de varias palabras clave.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

algunos conflictos sociales característicos de por allá.

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¡Vamos, pastores, vamos!

siete, liderados por un pastor anciano identificado como “El Ermitaño”, él por sus palabras y acciones, suele representar

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Es por eso que a veces, el director se convierte en un "tirano" (según palabras de Stanislavsky) pero, más bien, podríamos

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¡Suena tan trágico!

En la sesión del día de hoy continuaremos viendo el tema del género de la Tragedia por lo que haremos un breve repaso de

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Todo se pinta de tragedia

Todo se pinta de tragedia

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¿Qué crees que me pasó?

suspenso antes de contarla y de esta forma se vuelve más interesante.

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