Resultados para: «alimentos-acidos»
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· Ficha de clase
Marea por la igualdad de género
alimentados porque trabajaban; cuando por situaciones culturales se evita que accedan a la salud sexual, conozcan métodos
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· Ficha de clase
La equidad de género en los medios
“Ninguna mujer busca, induce ni provoca actos violentos hacia ella en plataformas digitales, su vida, libertad e integridad
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres en la vida cotidiana
La eliminación de los estereotipos de género tiene que ver con modificar cómo percibes y valoras actos, tu comportamiento
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· Ficha de clase
Igualdad de género. Un reto global
¿Has presenciado actos de discriminación hacia las mujeres?
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· Ficha de clase
Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género
Puedes cambiar la situación desde ti mismo, siendo empáticos, informándose y cuestionando si los actos o comentarios que
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· Ficha de clase
El reto de la desigualdad
Producir más riqueza significa elevar la producción de alimentos, medicamentos, servicios, transportes, para que cada familia
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· Ficha de clase
Globalización en la actualidad
Debes reconocer que tus actos, por pequeños que parezcan, influyen, para bien o para mal, en la vida de otras personas y
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· Ficha de clase
Historias para la defensa de la justicia
La justicia social es dar a cada quien lo que le corresponde, por ejemplo:
Alimento.
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos para defender la justicia?
De forma contraria, las injusticias son los actos o decisiones que obstaculizan que las personas ejerzan sus libertades y
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· Ficha de clase
La justicia y la legalidad en México y el mundo
Todos los días observas noticias como éstas, ¿te has puesto a pensar si cada una de ellas corresponde a actos legales e ilegales
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· Ficha de clase
¿Cómo es un mediador?
Lo importante es buscar soluciones y no hacer de los conflictos actos generadores de violencia.
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· Ficha de clase
¿Por qué promover la cultura de paz?
Consciencia y autoconocimiento
Saber quién eres ayudará a reconocer cada uno de tus actos y tus palabras,
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· Ficha de clase
Mi compromiso: salud y bienestar integral
Reducir el consumo de alimentos y bebidas con alto contenido de azúcar.
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· Ficha de clase
El pluralismo y la tolerancia
de las relaciones interpersonales e intergrupales en las que tanto las mayorías como las minorías funjan como actores activos
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· Ficha de clase
La importancia de la legalidad y la justicia
¿Alguien podría quejarse porque a unas personas se les da un alimento diferente en la escuela?
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