Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gracias, no gracias

Finalmente, tienes la tercera opción: I would love to, but I have other plans. - Me encantaría, pero tengo otros planes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paso a paso

Tercer paso. Write the recipient’s email address, write the subject and start writing your email.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

En el video el sol de la lluvia era el tercer sol Nahui Cuahutli, los habitantes que prevalecían al alzarse ese sol eran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información confiable en internet?

Sigamos con la tercera pregunta es ¿qué?: Tenemos que preguntarnos ¿qué información me está proporcionando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a contar historias de terror!

Los más viejos cuentan que, hace mucho tiempo, cuando ellos eran niños, en el terreno sobre el que se construyó esta casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Ahora un ejemplo en el tercer aspecto, donde una propuesta de ley es la siguiente: “Leyes ya existentes y formas

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 6. Uso de la primera y la tercera personas para diferenciar entre la opinión propia y las ajenas

Uso de la primera y la tercera personas para diferenciar entre la opinión propia y las ajenas

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Tercer criterio de semejanza

Tercer criterio de semejanza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

En la fiesta principal de Huautla se recuerda al Señor de las Tres Caídas (el tercer viernes de Cuaresma).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Tercera fuente de información: Internet.   ¿Qué encontramos en internet sobre el eclipse de luna?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Pero cuando mi abuela murió, el terreno empezó a secarse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

izote, al fondo de la mesa se hacen cuatro escalones: El primer escalón significa la niñez, el segundo la juventud, el tercero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

o terreno y, sobre todo, observar la luna para que haya una buena siembra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Elección del terreno. Se elige el terreno fértil para la siembra de maíz.

Ver contenido