Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Precisamente alumnas y alumnos, hoy trataremos de responder a estas preguntas, ya que les daremos algunas orientaciones básicas

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

Así también estarás concluyendo la práctica social del lenguaje 11: “Conocer una canción de los pueblos originarios de México

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Aprendo y comunico mis ideas

Gracias por compartirnos estos videos Joaquín.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Aunque todos estos rasgos se han identificado tanto en poemas como en canciones.

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A revisar y a publicar

Estos pasaban los poros de la corteza terrestre y llegaban a él; y él, amándola también, besaba las rosas de cierto jardín

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

cuidarlos, aunque la distancia los aleje; al respecto, me fascinaron las siguientes frases: El álbum que estas

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¿Cómo será mi álbum?

Ya que hayas definido estos elementos, jerarquiza las ideas en un esquema.

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Análisis de diferentes tipos de textos

E inferir las respuestas a estas preguntas al leer los textos escritos por otros.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Pregúntale a tus papás, mamás o abuelitos si conocen alguno de estos relatos o narraciones y pídeles que te los cuenten.

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Lectura en voz alta

¿Por favor podrías profundizar, ahora sí, en estos recursos?

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Mi álbum de primaria

Estas por terminar la primaria.

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Despertar a la poesía

El texto que leerás habla sobre uno de los protagonistas de estas sesiones. ¡El tumbaburros!

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Palabras que vuelan

Analizarás textos literarios indígenas contemporáneos y aprenderás a hacer un registro de estos.

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

Te sugiero que antes de definir particularmente los símiles y las metáforas que te gustaría emplear, busques estas figuras

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Palabreando y jugando

¿De qué hablan estos juegos de palabras? ¿Tucha maa’aqataqsanquuyi uyma tachiwin?

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