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Bosquejando mi relato histórico

Ahora, que ya se tiene el hecho o acontecimiento, es necesario definir lo que quieres saber de ese momento histórico y lo

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Cuándo formal, cuándo informal

Ahora, ¿Puedes darte cuenta por qué el autor del texto compara a Villa con Napoleón?

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Págs. 163-167 Ahora realiza la lectura del texto traducido al español.

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Principales características del relato histórico II

Con lo que has aprendido hasta ahora ya puedes comenzar la escritura del relato sobre Panchito Villa.

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Principales características del relato histórico I

Ahora, concéntrate en las respuestas a las preguntas del recuadro.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Ahora conoce otra forma de estructurar un instructivo, observa el ejemplo.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Ya pronto nos veremos en nuestras escuelas, pero por ahora...

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Un diagrama para elaborar mi manual

Ahora se imaginaba el final del partido.

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Elaboro un manual

Ahora ¿C uáles serán los materiales que se necesitan?

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Así nos organizamos para el bien común

Ya pronto nos veremos en nuestras escuelas, pero por ahora. ¡Cuídense mucho!

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Instrucciones para jugar…

Sigue revisando tu libro, ahora ve a las páginas 78 y 79.

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¡A jugar!

Revisa tu lista de juegos y ve pensando cuál o cuáles de esos quieres compartir con los niños y niñas de primer grado.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Ahora, comenzarás a trabajar con los conectores para darle mayor suspenso a tu cuento.

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Conociendo mis derechos

Rugunda nchau sunde’en xan ntha tsjachia tsunchjiaxin xra ¿Y ahora qué hacer con toda esta información?

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Ahora, es momento de usar el ejemplo para llenar la tabla.

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