Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

Existen, por lo menos, dos niveles de posibilidad para movernos.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

su vida cotidiana y para ello, ha utilizado su cuerpo como medio de expresión.

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Pero antes… ¡A movernos!

tu frente, de pronto, la burbuja empieza a hacerse chiquita y tratas de empujarla para que no te comprima, y cuando parece

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Yo opino que…

Existen muchas vías para lograr comunicarse con los artistas, una de las más conocidas es: “el aplauso y las reacciones del

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Trabajo en equipo

aspectos para mejorar o, más bien, no dependían tanto de nosotros sino de la misma estructura de la clase.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Para dar inicio a nuestra clase de hoy, ¿Qué te parece si escuchamos el siguiente audio que nos envía Lionel, comentando

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We are lost!

¿Cómo puedo ir de la escuela a la parada de autobús?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

para vestirte y maquillarte para caracterizarte de tu personaje, en esta clase te daremos algunas alternativas para que

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¿Qué era? ¿Qué es?

de su casa, el día de hoy, continuaremos explorando en los artículos, objetos o productos que podemos ocupar para realizar

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The right place

Encuentra los pares de cada lugar, cuando encuentres un par escribe debajo de las tarjetas el nombre correcto en inglés.

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Explora, indaga y crea

Yo hice una propuesta de vestuario en mi casa, elaborado con bolsas de plástico, es importante recordar que para todo lo

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¡A escribir se ha dicho!

Qué te parece si para reforzar toda la información te explico cada uno de los elementos de la estructura interna del texto

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¡Va de nuevo!

¡Va de nuevo!

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Por si te quedaban dudas

Para comenzar la sesión del día de hoy, vamos a recordar el tema de la caracterización, tono de voz y gestos corporales de

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