Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos quedó la obra?

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We are lost!

Eso que está allá atrás es el Museo, pero tendríamos que estar en la escuela. ¿Dónde queda nuestra escuela?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

En nuestra vida cotidiana, la luz no se aprecia como en el teatro.

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¿Qué era? ¿Qué es?

Con la utilería nos referimos a todo aquello que forma parte de la acción en la escena.

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The right place

Sabemos que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y a nuestros amigos en persona, pero eso no quiere decir que

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Explora, indaga y crea

Antes de empezar quisiera darte un breve referente de la importancia del maquillaje y el vestuario en una puesta en escena

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¡A escribir se ha dicho!

Así como, cuando nosotros realizamos nuestra puesta en escena de Francisca y la Muerte, vimos diferentes momentos, escenarios

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¡Va de nuevo!

Estiraremos nuestra pierna derecha suavemente e intentaremos tocar con ambas manos la punta de nuestro pie, realizamos la

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Por si te quedaban dudas

En la sesión de “Dejando de ser yo”, mencionamos un aspecto importante en la caracterización externa

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Y el repaso dice así…

En esa sesión se abordó la influencia y la presencia de los colores en nuestra vida cotidiana.

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¡Que comience la recapitulación!

¡Que comience la recapitulación!

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¡Cuéntame una anécdota!

Sabemos que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y a nuestros amigos en persona.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

La pastorela en México se ha convertido en una expresión popular que ya forma parte de nuestra identidad nacional, ha ido

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¡Vamos, pastores, vamos!

histórica en la producción y promoción de valores, individuales y colectivos, en favor de la convivencia armónica, sana

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Entre la obra y el público… ¡El director!

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