Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos quedó la obra?

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We are lost!

Le pidieron unos guantes especiales para la clase de química y tenía que ir a la fábrica a comprarlos.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

La iluminación ayuda a que la escena se vea mejor y nos permite crear atmósferas y ambientes, con una composición determinada

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¿Qué era? ¿Qué es?

¿Qué era? ¿Qué es?

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The right place

Tiene algunos sitios que exploramos hoy y algunos sitios que aprendiste la clase pasada, también tiene una rosa de los vientos

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Explora, indaga y crea

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¡A escribir se ha dicho!

Suelen ser tres o cinco actos en una obra dramática, esta es la manera más habitual, y la que se viene usando desde el teatro

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¡Va de nuevo!

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Por si te quedaban dudas

y emociones de los personajes al interpretarlos, esto ayuda al actor a saber cómo se comportan y harán que la interpretación

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Y el repaso dice así…

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¡Que comience la recapitulación!

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¡Cuéntame una anécdota!

Otro elemento que contiene una anécdota son los participantes y para identificarlos nos va ayudar la palabra clave who.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

se llamaba "Ajúa, un güerco va a nacer", y me contó que, tanto por los personajes como por las situaciones, la obra retrata

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¡Vamos, pastores, vamos!

se acercan los festejos decembrinos y entre estos festejos están las pastorelas y quiere que le digamos, qué son las pastorelas

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Entre la obra y el público… ¡El director!

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