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¿Qué era? ¿Qué es?

En la clase de hoy pondrás a prueba tus habilidades de búsqueda y de creatividad.

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The right place

O las indicaciones de ubicación: In front of, across de Street, next to.

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Explora, indaga y crea

Crearás una propuesta sencilla de vestuario y de maquillaje a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés

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¡A escribir se ha dicho!

Así como, cuando nosotros realizamos nuestra puesta en escena de Francisca y la Muerte, vimos diferentes momentos, escenarios

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¡Va de nuevo!

¡Va de nuevo!

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Por si te quedaban dudas

Te haré un breve referente sobre lo que vimos en las sesiones de ¡Héroes tras bambalinas!

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Y el repaso dice así…

la escuela Niños Héroes de Atizapán de Zaragoza.

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¡Que comience la recapitulación!

Ahora que estamos recapitulando lo que vimos en las sesiones pasadas y en la cual mencionamos una obra de Villoro observa

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¡Cuéntame una anécdota!

Vamos a hacer un repaso de lo que vimos hoy.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Respecto a tu petición, permíteme recordar, primero, lo que vimos la clase pasada, y después abordaremos el tema de la pastorela

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¡Vamos, pastores, vamos!

y formas de vida de la sociedad de ese tiempo.

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Entre la obra y el público… ¡El director!

desarrollado con los temas de interés personal, para adquirir consciencia del rol del director de teatro como autor de la

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¡Suena tan trágico!

grave para provocar sensaciones de suspenso, de temor, de terror o de tristeza.

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Todo se pinta de tragedia

Todo se pinta de tragedia

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¿Qué crees que me pasó?

suspenso antes de contarla y de esta forma se vuelve más interesante.

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