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¡La escultura se movió!

A finales de los años 90 las obras de madurez de Bourgeois mostraban un profundo sentido de la elegancia, claridad y perfección

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El tiempo en movimiento

Eso, aunado a los saltos temporales en los que, avanza la historia y regresamos a ver una parte de la pelea, y vuelve a avanzar

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Gracias a los cambios de posición, de lugar, de tamaño, de apariencia, etc., podemos percibir el tiempo.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

En la sesión de hoy vamos a enfocarnos a las emociones expresadas a través de los elementos comunes a las artes como: movimiento

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Pero antes… ¡A movernos!

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Yo opino que…

Aprenderás a construir un juicio crítico de una manifestación teatral observada en clase a partir de las ideas, emociones

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Trabajo en equipo

El día de hoy vamos a valorar el trabajo colaborativo realizado en todo el proceso de escenificación, lo cual nos lleva a

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¿Cómo nos quedó la obra?

Te invito a ver la obra de Lionel de la presentación escénica de “Francisca y la Muerte”. 2.

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We are lost!

¿Cómo puedo ir de la escuela a la parada de autobús?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Puedes hacer uso de los objetos que tengas a la mano como: muebles, telas, etc. pero, utilizando el mecanismo de la sintetización

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¿Qué era? ¿Qué es?

En la clase de hoy pondrás a prueba tus habilidades de búsqueda y de creatividad.

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The right place

También vas a aprender a decir cómo llegar a diferentes lugares de la ciudad. What is your favorite place?

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Explora, indaga y crea

Crearás una propuesta sencilla de vestuario y de maquillaje a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés

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¡A escribir se ha dicho!

¡A escribir se ha dicho!

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