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Regreso a la calma

¿Cómo está su respiración, agitada o tranquila?

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Misión: encontrar lo importante para ti

Y pensó en una alternativa para sentirse mejor, le ayudó a valorar lo que tiene ¡tanto a sus juguetes como a sus amigos!

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¡Qué mal me siento!

Pero el Monstruo no había perdido su apetito, ni se sentía mal.

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Un cuento de emociones

, para ver qué podrían hacer entre todos para que nadie dejara que su molestia, o tristeza, o alguna de esas emociones que

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Fue algo que sucedió con sus padres.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Alrededor de su foto, ella pegó algunas fotografías de sus grupos y los ha unido con flechas.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Componentes de mi identidad

esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su

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¿Qué es la identidad personal?

su forma de ser, sus cualidades, actitudes, los gustos, las personas con las que se identifican, los valores y también sus

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

entre las cosas.

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Ejerzo mi derecho a la salud

contribuyen al cuidado de su salud.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

por lo tanto, merece un trato basado en el respeto a su persona y su condición humana.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Como puedes recordar, la cultura de paz tiene el objetivo de evitar las guerras entre naciones, así lo establece desde su

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿cómo vives la cultura de paz entre los integrantes de tu familia?

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