Resultados para: «personaje-comico»
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
personas.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
La educación para la paz es todo este proceso que te permitirá formarte como una persona con responsabilidad, respetuosa
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Además, aprendiste sobre la solidaridad como un conjunto de acciones que permiten ponderar el bien común entre las personas
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
tanto personal como colectivo.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Como escuchas y leíste, se logra un proceso de transformación social, se empeñan convicciones personales, capacidad de sacrificio
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Estos líderes han dejado muy marcada la historia, demandando el cumplimiento de sus derechos como toda persona.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
y se entiende como:
Colaborar es que:
Las personas se tratan con respeto y cooperan para resolver
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Es así como surge la figura del mediador o mediadora, como aquella persona que ayuda a las partes a establecer el diálogo
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
La persona que actúe como mediador o mediadora debe buscar que la solución no afecte los intereses de las partes involucradas
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
de las personas tu educación, experiencias, creencias, actitudes, hábitos, valores, intereses y habilidades personales determinan
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Usando los tres aspectos del conflicto: persona, proceso y problema, ubica el aspecto de las “personas”.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Son una competencia entre dos personas o grupos de personas en los que sólo la parte más fuerte puede lograr la victoria.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
De ahí que todas las personas proponen la paz como una de las metas que desean alcanzar.
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