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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros

Con las partes que obtuviste, intenta formar 2 triángulos que sean exactamente iguales, después de intentarlo, ¿lo lograste

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Tríadas de medidas

Ahora, siguiendo el mismo procedimiento, intenta trazar el triángulo de lados 9, 5 y 4 centímetros.

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En busca del enésimo término

Analiza cada término, identifica al primer término, la diferencia entre términos consecutivos e intenta encontrar la regla

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Ecuaciones lineales II

Intenta resolver mentalmente las operaciones para encontrar la respuesta.

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Representaciones gráficas de variaciones lineales

En cada situación planteada toma nota de la información e intenta resolver lo que se te plantea.

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Situaciones de variación lineal

Si lo intentas y ya no pueden mover más fichas, siguiendo las reglas establecidas, deberás colocar nuevamente las fichas

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Diofanto y Luca Pacioli

Además de insertar las tablas para el trazo de los sólidos propuestos, elaboradas por su amigo Leonardo da Vinci, muestra

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

Intenta hacerlo. La expresión algebraica es: c = 8b.

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Ecuaciones con paréntesis

Intenta resolver los cuestionamientos que se plantean a continuación, a partir de lo que ya sabes.

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Ecuaciones lineales I

Intenta plantear la ecuación, respetando las condiciones del problema.

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Problemas de cálculo de porcentajes

Empleas también los porcentajes cuando miras la duración de la batería de un teléfono celular; cuando intentas usar un servicio

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Cálculo de porcentajes II

Intenta utilizar algún otro procedimiento de los que has abordado en esta sesión para encontrar la solución de este mismo

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Problemas con números positivos y negativos

Se te invita a tomar nota de la información de cada situación propuesta y a que intentes resolver lo que se te plantea.

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Términos de una sucesión

de Pedro y su venta de vasos de fruta, no coinciden con la cantidad de 515 pesos de la bolsa 2; ¿qué te parece que se intente

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Medidas de tendencia central y el rango

Énfasis: integrar los contenidos del tema Estadística. ¿Qué vamos a aprender?

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