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Titiriteando

la identificación de algunas maneras de construirlos (títere de dedo, de mano, marionetas completas, de mano o con cuerdas

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Para darle forma y color a tu imaginación

Juega con tu familia “El juego de los colores y las emociones”.

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Manos a la obra

Puedes escribir tu obra en compañía de tu familia, para que cada uno tome un personaje o función dentro de la obra de teatro

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

de masa rellenas de frijol conocidas como tapaditos de frijol.

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Vamos al teatro

Posiblemente en tu escuela han realizado alguna obra de teatro, con participación de niñas, niños y familias.

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A las estatuas de marfil

A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

Te invito a que hagas la siguiente actividad, de preferencia, con ayuda de algún familiar.

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El tiempo en movimiento

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Te invito a escuchar algunas canciones, detectamos cómo nos hacen sentir, pero, en vez de expresarlo con palabras, lo vas

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Y tú... ¿por qué te mueves?

que lo que hicieron fue tomar una parte de un poema que hablaba de la brisa, de las flores y fueron éstas las que se utilizaron

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Pero antes… ¡A movernos!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.  

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Yo opino que…

Vamos a ver los videos de entrevista con camarógrafos, docentes y niños opinando acerca de la presentación de la obra de

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Trabajo en equipo

alumnos y entre padres y madres de familia.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Reflexionarás respecto de la presentación de la obra en función de lo que preparaste previamente: creación de personajes,

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