Contenido · Ficha de clase

A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

El día de hoy trabajaremos de manera interdisciplinaria con la escultura y el teatro.

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El tiempo en movimiento

Énfasis: Comunica una idea a partir de la exploración del movimiento en el tiempo.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

: en línea recta, en diagonal, haciendo un recorrido en ondas, de manera curva alrededor de un punto u objeto o en zigzag

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Y tú... ¿por qué te mueves?

expresión del mismo, por eso el cuerpo es la materia prima de muchos artistas y da lugar a crear diferentes lenguajes artísticos

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Pero antes… ¡A movernos!

¿Y de qué manera podemos explorar este espacio total?  

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Yo opino que…

Vamos a ver los videos de entrevista con camarógrafos, docentes y niños opinando acerca de la presentación de la obra de

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Trabajo en equipo

alumnos y entre padres y madres de familia.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Si estos fueron los adecuados, y si la manera de cómo se usó y articularon fueron los correctos para generar los ambientes

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We are lost!

El Reto de Hoy: Dibuja en tu cuaderno, un mapa de tu comunidad, y escribe las instrucciones de cómo llegar de

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

para poder resolver la creación de la escenografía de la manera más rápida y asertiva posible.

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¿Qué era? ¿Qué es?

Hoy tenemos una clase en la que pondrás a prueba tu creatividad y capacidad de exploración.

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The right place

O las indicaciones de ubicación: In front of, across de Street, next to.

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Explora, indaga y crea

Tendrás una clase llena de creatividad y mucha exploración, pero sobre todo, con muchas ideas para poner en marcha tu imaginación

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