Contenido · Ficha de clase

¡Aprendamos a hacer Teatro!

Ellos te mostrarán todos los elementos que se requiere conocer para montar una obra.

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¿Qué es, qué es?

Identificaras elementos que te ayudaran a inferir las respuestas en las adivinanzas.

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¿Qué sí y qué no?

Recuerda nuevamente los elementos esenciales de una infografía. ¿Las recuerdas? ¡Claro que las recuerdas!

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Lobo, ¿sigues ahí?

Énfasis: escuchar un cuento en el que aparece un lobo, identificar los elementos intertextuales y describir las características

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra!

En esta sesión aprendiste qué elementos deben tener las noticias: nombre de la noticia, está escrita en columnas, cuando

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Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

Énfasis: Escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características

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Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias.

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¡Cuántos lobos!

Énfasis: escucha un cuento donde aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características

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El informador

lengua materna español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm En tu cuaderno vas a ir colocando cada uno de los elementos

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¡Extra, extra!

En esta sesión aprendiste qué elementos deben tener las noticias: nombre de la noticia, está escrita en columnas, cuando

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

del autor no es proporcionar datos, explicaciones o información sobre las ballenas, sino narrar una historia que tiene elementos

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Énfasis: escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características

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Organizando mi noticia

Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias.

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El informador

lengua materna español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm En tu cuaderno vas a ir colocando cada uno de los elementos

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Énfasis: escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características

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