Resultados para: «elementos-identitarios»

5658 resultados
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
Contenido · Ficha de clase
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
Considerando qué elementos: tapa; portada, con el título, el autor, el ilustrador, si lo hay, la editorial; las imágenes;
Ver contenido
¡Aprendamos a hacer Teatro!
Contenido · Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer Teatro!
Ellos te mostrarán todos los elementos que se requiere conocer para montar una obra.
Ver contenido
¿Qué es, qué es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es, qué es?
Identificaras elementos que te ayudaran a inferir las respuestas en las adivinanzas.
Ver contenido
¿Qué sí y qué no?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sí y qué no?
Recuerda nuevamente los elementos esenciales de una infografía. ¿Las recuerdas? ¡Claro que las recuerdas!
Ver contenido
Lobo, ¿sigues ahí?
Contenido · Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Énfasis: escuchar un cuento en el que aparece un lobo, identificar los elementos intertextuales y describir las características
Ver contenido
¡Extra, extra!
Contenido · Ficha de clase
¡Extra, extra!
En esta sesión aprendiste qué elementos deben tener las noticias: nombre de la noticia, está escrita en columnas, cuando
Ver contenido
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Contenido · Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Énfasis: Escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características
Ver contenido
Organizando mi noticia
Contenido · Ficha de clase
Organizando mi noticia
Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias.
Ver contenido
¡Cuántos lobos!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
Énfasis: escucha un cuento donde aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características
Ver contenido
El informador
Contenido · Ficha de clase
El informador
lengua materna español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm En tu cuaderno vas a ir colocando cada uno de los elementos
Ver contenido
¡Extra, extra!
Contenido · Ficha de clase
¡Extra, extra!
En esta sesión aprendiste qué elementos deben tener las noticias: nombre de la noticia, está escrita en columnas, cuando
Ver contenido
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
Contenido · Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
del autor no es proporcionar datos, explicaciones o información sobre las ballenas, sino narrar una historia que tiene elementos
Ver contenido
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Contenido · Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Énfasis: escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características
Ver contenido
Organizando mi noticia
Contenido · Ficha de clase
Organizando mi noticia
Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias.
Ver contenido
El informador
Contenido · Ficha de clase
El informador
lengua materna español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm En tu cuaderno vas a ir colocando cada uno de los elementos
Ver contenido
Filtros