Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

¿Cuáles son los lugares donde te sientes más segura?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

La situación es que durante la segunda mitad del siglo XVIII – antes de la independencia de México – en la sociedad occidental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Recuerda seguir llenando la tabla de compromisos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Tener apoyo emocional, alguien que te escuche o que pueda animarte a seguir adelante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género en México y el mundo

Seguro que has escuchado o visto situaciones en las que se espera que las mujeres –niñas, jóvenes y adultas– atiendan a los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

Una vez que describas el método con los pasos a seguir, hay que llevarlo a cabo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La violencia como un reto mundial

Así podrás ejercer tu derecho a vivir en un entorno seguro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movilidad territorial y desigualdad

las personas mexicanas que fueron repatriadas desde Estados Unidos de América y Canadá, favoreciendo un trato digno y seguro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de la humanidad y el entorno natural

Los Estados deben establecer un entorno seguro y propicio en el que las personas, los grupos de personas y los órganos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desigualdad y marginación en el mundo

El reto de hoy: Recuerda que para seguir aprendiendo puedes consultar tu libro de texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pertenecer a la humanidad en un mundo global

Aprender en casa, es tan importante como aprender en la escuela, lo fundamental es seguir en el camino de ser un mejor ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para el ejercicio de la libertad

Este personaje nació en 1926, vivió la Segunda Guerra Mundial y vio muy de cerca los impactos de gobiernos autoritarios en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

los integrantes se involucren; recuerda que todas y todos son responsables de construir espacios de bienestar integral seguros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analicemos los conflictos

Ahora, revisa los pasos que puedes seguir para solucionar los conflictos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos humanos en la solución de conflictos

Recuerda que, para seguir aprendiendo, puedes consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética.

Ver contenido