Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Esto le permite ser cada vez más responsable de lo que dice, hace y, sobre todo, de las decisiones que toma.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

En ella, desarrollarás cada uno de los pasos.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Las decisiones auténticamente libres implican pensar en la comunidad como un conjunto en el que cada individuo vale lo mismo

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Cada persona merece un trato digno y respetuoso.

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Ejerzo mi derecho a la salud

colores distintos para cada uno.

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Grupos sociales y su influencia

a cara.

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¿Qué es la identidad personal?

En cada sección escribe los siguientes subtítulos: Personas que han influido. Aspectos del entorno que han influido.

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Componentes de mi identidad

Es importante mencionar que la identidad la va definiendo cada una y cada uno de nosotros; pero esto es más marcado en la

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Seguramente has dado respuestas distintas a otras personas, pues cada uno tiene una identidad diferente, es decir, su propia

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Mis grupos de interacción y mi identidad

a un lado de cada imagen.

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¿Qué es la cultura de paz?

Proporcionar la posibilidad de participar plenamente en el desarrollo propio de cada sociedad.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

¿Por qué cada participante actuó de esa forma?

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Durante cada momento se van asumiendo papeles distintos de acuerdo con los ámbitos en que nos relacionamos en la sociedad

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Cultura de paz entre los grupos sociales

una y cada uno debe ser la toma de conciencia que incorpore los valores, las actitudes y los comportamientos que fomenten

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Cultura de paz entre los pueblos

La violencia comienza en el pensamiento de cada uno de nosotros.

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