Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

El cuento tiene una estructura central vinculada con un protagonista; en los cuentos se evitan las tramas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Después de haber leído la descripción anterior, puedes ver que, a través de los personajes y sus descripciones, tanto físicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

medio de ciertas frases o expresiones, puedes notar que en este caso la abuela, va dejando una serie de enseñanzas a través

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Observa la siguiente tabla y traza una en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

A través de este espacio les irás compartiendo y ayudando a identificar recursos para atraer la atención en refranes, dichos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

“Acercarse a todo trapo.” Significado: sin temor y rápidamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

información, también es necesario crear experiencias que te hagan aprender de los errores y adquirir conocimientos a través

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Su finalidad es dar sentido a una creencia o culto a través de personajes irreales y fantásticos.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Al concluir, debes ubicar los acontecimientos más relevantes en orden cronológico y trazar una línea recta para comenzar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

dar a conocer tu trabajo a través de una obra de teatro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

Tramas sin tanto drama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Creando espacios a través del tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Recuerda que los enunciados deben encadenarse a través de conectores y no pueden contradecirse entre sí; evita las digresiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

A través de este espacio trabajarás con el Aprendizaje esperado: “Escribe una monografía”.

Ver contenido