Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Título de la nota y un punto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

armas junto con los habitantes, indígenas y campesinos, en el pueblo de Dolores (Guanajuato)”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Los párrafos se caracterizan por comenzar con una mayúscula y terminar con un punto y aparte, o un punto final si se trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

que transmiten información específica de un tema en particular o de la ramificación de varios temas relacionados con un punto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

¿Para qué sirve la música en una puesta teatral?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

La niña tocó a la puerta. LOBO: Entra, hijita. CAPERUCITA: ¿Cómo estás, abuelita?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Hasta este punto se ha descrito el espacio del cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

- Primer ministro: Están a las puertas del palacio, majestad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Si te fijas la respuesta es sí, puesto que se lleva un orden en la explicación de las capas de la tierra, en este caso ésta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Cookroft, Migración, Historia de un pueblo migrante: los trabajadores de Michoacán.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

vas a sustituir, pasa al segundo paso de esta estrategia, el cual consiste en: Segundo punto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

buscan residir en un nuevo punto del planeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Migración y remesas en la ciudad de Ixmiquilpan […] Desde el punto de vista de la demografía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

De igual manera, la información que puedo obtener es de fácil acceso y añado que es variada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Dicho: “Agarrar con los dedos en la puerta”.

Ver contenido