Resultados para: «elementos-intertextuales»

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¡Cuántos lobos!
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¡Cuántos lobos!
Énfasis: escucha un cuento donde aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características
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Organizando mi noticia
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Organizando mi noticia
Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
Énfasis : escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características
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Textos con belleza
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Textos con belleza
expresarse de la mujer ñuu savi , y resalta sus cualidades en su semejanza con la naturaleza, que es un elemento
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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¡Cuidado con Caperucita!
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¡Cuidado con Caperucita!
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
Énfasis: escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características
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¡Extra, extra!
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¡Extra, extra!
En esta sesión aprendiste qué elementos deben tener las noticias: nombre de la noticia, está escrita en columnas, cuando
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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Organizando mi noticia
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Organizando mi noticia
Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias
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Escribo los consejos que me dan
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Escribo los consejos que me dan
Y en todas las artesanías están presentes los elementos de su cultura y de la naturaleza.
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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
del autor no es proporcionar datos, explicaciones o información sobre las ballenas, sino narrar una historia que tiene elementos
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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
del autor no es proporcionar datos, explicaciones o información sobre las ballenas, sino narrar una historia que tiene elementos
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Nosotros y el barro
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Nosotros y el barro
El barro, así como todos los elementos de la naturaleza tiene dueño o guardián y se debe pedir permiso para extraerlo.
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