Resultados para: «viento_1»
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vientos?
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Se te recomienda conocer al autor del libro: El niño que domó el viento.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
asentaban cerca de cuencas de ríos para abastecerse de agua, luego construían refugios para protegerse de la lluvia, el viento
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
se canaliza el agua del océano en balsas planas de poca profundidad, esperan a que la luz solar evapore el agua, y el viento
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
combustibles fósiles o por emisiones volcánicas y fuentes termales, se combinan con eventos meteorológicos, como los vientos
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Se te recomienda conocer al autor del libro: El niño que domó el viento.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Esto es un aerogenerador, ya que produce electricidad a partir del aprovechamiento de la energía natural del viento para
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
cantidad de la que pueden absorber los cultivos, o cuando se eliminan de la superficie del suelo por acción del agua o del viento
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
cantidad de la que pueden absorber los cultivos, o cuando se eliminan de la superficie del suelo por acción del agua o del viento
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
Se trata de la energía eólica, la cual es obtenida del viento. ¿De qué está hecha esta energía?
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· Ficha de clase
¿Qué es la energía?
eólica, ya que depende del viento.
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
Es que el viento me ha llenado los ojos de arena.
—Sí estás llorando—
—¿Eso es una guacamaya?
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Dale tiempo a tu cuerpo y tu mente, ya que hayas permitido a la tristeza hacer su trabajo, lo lanzas al viento y lo dejas
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
“Yo soy el animal más veloz de este bosque” vociferaba Rayo, soy tan rápido como el viento y nadie me puede igualar.
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
Es que el viento me ha llenado los ojos de arena.—Sí estás llorando——¿Eso es una guacamaya?
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Dale tiempo a tu cuerpo y tu mente, ya que hayas permitido a la tristeza hacer su trabajo, lo lanzas al viento y lo dejas
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