Resultados para: «sonido-fuerte»
10511 resultados
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· Ficha de clase
Entre escritores nos vemos
Las palabras en negritas y entre comillas, muestran que el texto se extrajo tal como aparece en la fuente que se consultó
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Al exponer recuerda usar un tono de voz fuerte y claro.
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· Ficha de clase
Preguntas sobre las preguntas
Requiere acercarse a su respuesta de distintas maneras, que interpreten y unan varias fuentes de información para dar una
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· Ficha de clase
Notas, notas y notas…
Una paráfrasis es decir lo que dice la fuente, pero con nuestras propias palabras.
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· Ficha de clase
Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
Esto te va a ayudar a encontrar las fuentes de información.
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Fuente:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm#page/91
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Fuente:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/126
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Lo que nos hace sentir la literatura
Fuente:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm#page/50
Explorarás
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Fuente:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
es cuando se imitan los sonidos que hacen las cosas o los animales.
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· Ficha de clase
¿Qué sabemos de los textos expositivos?
Si deseas conocer sobre cualquier tema, consulta en estas fuentes, que son fuentes confiables.
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Seguramente te diste cuenta cómo se fueron identificando ideas clave, de cómo se fueron relacionando, y de la manera en que
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Fuente:
https
://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4LEA.htm#page/
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· Ficha de clase
Me expreso correctamente
Por ejemplo: En casa de la tía Lolita le solicitaron a Juan que fuera a comprar tortillas, pero como Juan no conocía la colonia
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
Carlos comenta que después de la zona arqueológica él y su grupo fueron a visitar la Iglesia colonial.
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