Contenido · Ficha de clase

What are we going to learn in our English class?

Iniciemos con la palabra “how/cómo”.

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Exploremos algunas fábulas

Como ves, se utilizó una palabra para iniciar el relato, la palabra “Primero”.

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My favorite party

Si alguien de tu familia habla inglés, pídeles que te apoyen con la pronunciación de las palabras y frases de esta sesión

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Con las palabras bees, honey, beehive, forest, hungry , completa las frases: _

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Let’s play!

V a s a hacer un repaso de las lecciones anteriores para que recuerdes los temas, las palabras

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Story time

Introduction – Body – Conclusión Y debajo de cada palabra harán un dibujo que represente cada

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Let’s have fun!

Escribe tú qué hiciste en vacaciones usando estos verbos. Let’s continue, vamos a continuar.

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¡Escuchemos una leyenda!

Repasa las siguientes palabras que fueron seleccionadas de la leyenda, para que sean parte de tu vocabulario:

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Sexto paso: Decora tu tarjeta como quieras, y escribe un mensaje.

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Las instrucciones son importantes

Usualmente incluye cada paso por escrito y algunas ilustraciones.

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Music at home

Estas son letras para formar una palabra, pero están revueltas, tenemos que descifrar que palabra es.

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Repasemos algunos temas

Participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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What can you find in the sea?

Vamos a cantarla como está en este momento y tratemos de averiguar cuáles son las palabras que nos faltan.

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Musical instruments

Una monografía es un tipo de documento escrito que habla de un tema específico.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Repasaste las palabras interrogativas. ¿Ya entiendes las palabras interrogativas?

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