Contenido · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

En el siguiente video observa lo que dicen los niños cuando recuerdan un día especial en la escuela, en los minutos 34:33

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Mis amistades y mi grupo escolar

En el siguiente video observa lo que dicen los niños cuando recuerdan un día especial en la escuela, en los minutos 34:33

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Señalizaciones en el parque

Algunos minutos después...

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(Ciclo I)

Algunos minutos después... Katy: “Mom, I would like to go to the park” Can we go for a while?

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Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

v=VxzejoDTBmg Toma unos minutos, para reflexionar sobre lo que más te gustó del texto que acaban de escuchar

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De lo oral a lo escrito

Para ello observa el siguiente video, a partir de los minutos 7:36 a 8:00, 8:22 a 9:08, 10:49 a 11:03 y por

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Presentando nuestra exposición

#page/104 Es importante saber el tiempo con el que contarás para exponer, si serán 10, 15 o más minutos.

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Escucho, comprendo e interpreto

v=VxzejoDTBmg Toma unos minutos, para reflexionar sobre lo que más te gustó del texto que acaban de escuchar, y comparte

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La ruleta de las artes

gradual este movimiento, que lo descubrió sólo al fijarse que una marca negra que había estado cerca de él unos cinco minutos

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Tienes 2 minutos para crearla.

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Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso

Para hacerlo, explora unos minutos, observa, escucha y percibe las cualidades de este objeto:¿Cómo es?

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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

Así que toma unos minutos y encuentra detalles, rastros, manchas o huellas en paredes, muebles, ventanas, etc., y escribe

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La ruleta de las artes

gradual este movimiento, que lo descubrió sólo al fijarse que una marca negra que había estado cerca de él unos cinco minutos

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Tienes 2 minutos para crearla.

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ComunicArte para expresarte

¿Podrías hacer esta postura o alguna otra durante un par de minutos?

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