Resultados para: «manana»
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
De esta manera vas a recuperar lo que ya sabes sobre cuentos o relatos y te aproximarás a los temas literarios que observarás
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Viste que son como acertijos, que dicen las cosas como de manera oculta y a veces también usan juegos de palabras como las
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
De esta manera se identificó la idea clave o la idea principal.
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
También aprenderás a comunicar esa información de manera comprensible y atractiva.
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
El trayecto que siguió lo describe de la siguiente manera:
Saliendo del hotel caminé hacia el este, hasta la
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
—Aníbal: Ese cuadro que tiene una manzana es la verdulería, ¿verdad maestra?
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
Estos tiempos mencionan de una manera diferente las estaciones del año según la forma en la que se presentan en las comunidades
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· Ficha de clase
Monografías, emociones y pandemia
En consecuencia, nos hemos dado a la tarea de intentar obtenerla de manera impulsiva, a tropezones, y de donde venga sin
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
En el video de Mana y Mano, se indica de manera clara los pasos a seguir para el correcto lavado de manos:
El
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· Ficha de clase
Las monografías son lo de hoy y de ayer
Los sucesos o hechos se describen de manera breve y no faltan las ilustraciones.
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
Recuerda que el propósito de las monografías es presentar, de manera breve, información suficiente sobre un solo tema.
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· Ficha de clase
Estamos monográficos
Verá
s
qu
e al hacerlo de esta manera vas a aprender y además te va
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· Ficha de clase
El texto informativo
. - Aquí se busca resaltar las ideas principales del texto a manera de resumen, y de darse el caso, presentar las resoluciones
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Todo eso sería, sin duda, información muy importante, pero podría estar agrupada de manera más sintética o resumida.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Ahora observa: “mañana”, “mesozoico”, “motocicleta”, ”morral”. Aquí está: ¡morrocotudo!
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