Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

Remember what song spoke of a sun shining. / Tienes al sol brillando.

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Review 2

Let´s review the names of some rooms of the house.

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Rimas en la lluvia

-Then, with the help of an adult, cut the clouds out. 1.

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Exploremos nuevas canciones

Do you know the letters of your name?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Below you have images of the some types of weather you must repeat the words. / A continuación, tienes imágenes de los algunos

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Descubro palabras en una canción

You can sing the first line of the song using the illustrations of the animals.

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Lo que me hace sentir

See the illustrations where you can see the different characters of the story.

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Reconoce su belleza

Do you remember the feelings of the characters of both the story of Goldilocks and the story of the ugly duckling?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Below you have images of the some types of weather you must repeat the words. / A continuación, tienes imágenes de los algunos

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Ayudemos a Pedro

With the help of whoever accompanies you, cut the banks. / Con la ayuda de quien te acompaña, corta las orillas.

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Preguntando por los objetos del aula

school objects, especially the color of the objects, and answer the questions: What color is it?

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La mochila de Teddy Bear

Cut out the edges of the dice y glue them. / Corta las orillas del dado y pégalas.

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Let’s make a fruit salad

The title of this recipe is: Fruit salad.

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Las partes de la receta

Watch the following video of the parts of a recipe, which will help you identify each of them. / Observa el siguiente video

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El pez arcoíris

FIN Look again at the cards with the feelings of surprised, angry, sad, happy; and count the letters of

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