Resultados para: «criterio-ala»
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
En las calles del entorno al trabajo de su papá.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
“Al fondo del parque de lado derecho, entre la arboleda y de frente al carrusel de carritos encontramos un teatro al aire
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Puede ser que antes de la pandemia te gustara ir al teatro, ver películas en el cine o ir al parque para disfrutar del aire
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
espacio al aire libre o cerrado.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
materiales y objetos sólidos tienen forma definida, es decir que, si intentas aplastarlos o doblarlos no cambiaran su forma, al
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Aunque no dibuje el recipiente, la forma del jugo es parecida al vaso donde este está.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Tanto la piedra, como la regla o el lápiz tienen una forma definida, porque resisten al deformarse, al tratar de doblarlos
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
¿Qué sucede al tratar de aplastarlo con las manos?
¿Listas y listos?
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
El granizo tiene forma redonda, es duro; también es sólido y al derretirse su estado es líquido.
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
manera diferente, porque utilizarás el sentido del olfato y del gusto para ubicar en un croquis algunos lugares cercanos al
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· Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
tiempo, la mucosa de la nariz puede subir al oído por la presión que se provoca al tapar las dos fosas.
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
Recordar cepillar la lengua y acudir al dentista dos veces al año.
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Con anterioridad a la aparición de las maquinas, se necesitaban muchas personas para trabajar en esas fábricas; al ver esto
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· Ficha de clase
En la cocina con Abril
El sentido del olfato complementa al sentido del gusto.
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