Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

Los escenarios son los lugares donde están los personajes y donde pasan todas las cosas.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Los poemas transmiten sentimientos muy profundos y hablan sobre cosas bonitas.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

subtítulos, que son “Medidas de prevención”, “El uso correcto del cubre bocas” y “Tratamiento”, te enseñan también muchas cosas

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¡Hagamos un croquis!

Ahí es donde siempre me compra mi mamá las cosas para la escuela.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Empieza con el trayecto de Juan: Juan tiene que ir al centro comercial por las cosas que le encargó su mamá

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Monografías, emociones y pandemia

Puede ser, que cada uno de estos temas hablen de cosas distintas entre sí.

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Traba traba trabalenguas

Como estás haciendo un trabalen guas, yo sugeriría que pusieras una coma después

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El texto informativo

¿Qué cosas nuevas has aprendido a hacer?

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Se coloca una coma después de agua, para que se lea sin confusiones.

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Hagamos un títere de calcetín

Hay videos sobre muchas cosas, h ay videos, libros, manuales, revistas que tienen instrucciones para hacer

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Haciendo instructivos

Se echan al comal.

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Planifiquemos una narración

Siempre es mejor ser lo más precavido posible en vez de lamentarse de las cosas malas que pasen.

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Una noticia importante

El clima es cálido, mucha vegetación y, entonces, hay muchas cosas para comer.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Mensaje explícito: Al intentar tomar varias cosas a la vez, no es posible sujetarlas con seguridad por lo que podrá perderse

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Juguemos con las palabras

mano que ciento volando Significado: Refiere a que es preferible enfocarse en algo que es seguro que en muchas cosas

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