Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

A la primera la llamarás “Desafíos” y a la segunda, “ODS”.

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Con respeto todo es mejor

en el video se explican distintos componentes de la sexualidad humana.

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Derechos sexuales de los jóvenes

son las que obstaculizan o impiden que los adolescentes decidan libremente y de forma autónoma e informada sobre su sexualidad

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Por una convivencia democrática escolar

Entonces, en el aula se pueden seguir estrategias para fomentar las conductas democráticas, dirigidas por el profesorado,

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Diferencias entre equidad e igualdad

Para seguir reflexionando sobre el tema, observa el siguiente video del minuto 01:50 a 02:07.

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El conflicto en la convivencia diaria

y seguros, reconocidas y reconocidos, y escuchadas y escuchados; además, se intenta construir un ambiente en el que prevalezca

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

En el encabezado de la primera columna, escribe “Grupos sociales”, y en el encabezado de la segunda “¿Cómo han influido en

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Antes de seguir, es importante pensar qué se quiere decir cuando se habla de libertad.

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Las libertades individuales son de todos

Puedes participar más en la construcción de un sistema democrático incluyente, seguro y vigilante de la efectividad de los

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Esto es un tema importante y seguro que tendría buenos resultados.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

qué existen los reglamentos y cómo afectarían tus acciones a las demás personas; es decir, cómo afecta si decides o no seguir

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Observa el siguiente video del minuto 5:17 a 7:19, para seguir profundizando sobre la toma de decisiones en la convivencia

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La igualdad como proceso

Esta comprensión tendría que estar acompañada de acciones cotidianas en las que todas las personas puedan sentirse seguras

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

En la segunda columna escribe cuál sería tu propuesta para evitar que esas situaciones se repitan; en la tercera columna

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