Contenido · Ficha de clase

El juego de las Ciencias Naturales

https://youtu.be/S3nIfhNJqwM La máquina simple que consiste en una superficie plana que forma un ángulo agudo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas planetarias

interiores y planetas exteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consumo responsable de energía

la población mundial alcance los 9,600 millones de personas en 2050, se podría necesitar el equivalente a casi tres planetas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

Otra desventaja es que no se puede poner una planta geotérmica en cualquier lugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: Sol y viento

Para empezar, ve con la fuente primordial de energía en el planeta, el Sol.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifestaciones de la energía: luz y sonido

Son cuatro bandas musculares planas triangulares y de color blanco perlado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía electrizante

¿Recuerdas cuando armaste algunas plantas o centrales eléctricas como la termoeléctrica, la hidroeléctrica y la nuclear?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espejo, espejito

Observa qué pasa cuando usas dos espejos planos, esto permitirá hacer una relación con las Matemáticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Reflejando o refractando?

Así es, este efecto de luz y sombra es lo que, por ejemplo, hace que en nuestro planeta ocurra el día y la noche mientras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las habilidades científicas

¿Por qué es azul el cielo / por qué verdes las plantas son? ¿Qué tan lejos está nuestro / hermoso planeta del Sol?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Los seres vivos y mi entorno

¿Y las plantas? ¿Todos los seres vivos necesitamos alimentarnos? ¿Qué es un ser vivo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un plan de vida saludable

¿Cómo podemos saber cuáles son los alimentos nutritivos que debemos combinar para aprender a planear una alimentación sana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me relaciono con el medio?

Leamos la página 15 del libro y comentemos a partir de las preguntas que ahí se plantean.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Darwin y la evolución de los seres vivos

Desde «Darwin plantea…» hasta «llamó a este mecanismo selección natural.»

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas y consecuencias de las grandes extinciones del pasado

Era Cenozoica (65 m. a., al presente) Predominaron los mamíferos, aves y plantas con flor; las plantas gramíneas forman grandes

Ver contenido