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El tiempo en movimiento

Te invito a observar un fragmento de la clase de cuarto grado, en la que se mencionan las cualidades temporales del movimiento

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

mejor, imito lo que estaba haciendo, si se cambió de lugar o si fue a tirar la basura, o de qué manera juega con los demás

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Y tú... ¿por qué te mueves?

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Pero antes… ¡A movernos!

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El drama de la vida

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Yo opino que…

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Trabajo en equipo

Una fortaleza más fue la capacidad de adaptación a las circunstancias que se tuvieron en el momento de hacer la puesta en

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¿Cómo nos quedó la obra?

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We are lost!

Se le olvidó que tenía que pasar a la biblioteca a recoger un libro, también quedó con su clase de llevar pan de la panadería

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

En ambos casos se utilizan la menor cantidad posible de cosas y lo que se tiene a la mano, para armar la escenografía con

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¿Qué era? ¿Qué es?

¿Qué era? ¿Qué es?

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The right place

En la clase de hoy vamos a continuar con lo que aprendimos la clase pasada; que el inglés puede servirnos para encontrar

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Explora, indaga y crea

Maquillaje El maquillaje es más sencillo de resolver porque se lo puedes pedir a mamá o a alguien que tenga

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¡A escribir se ha dicho!

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¡Va de nuevo!

ello que, aunque no se pudieron hacer en persona, la mejor aliada en esos momentos fue la tecnología, permitiendo organizar

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