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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Cada persona merece un trato digno y respetuoso.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

v=IkInfitmtK8 Revisa del tiempo 01:17 al 01:46.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿qué relación tienen dichos conceptos con los derechos humanos?

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

, ¿cómo prevenir y atender la violencia si escapa al reconocimiento oportuno?

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Algunas experiencias de la no violencia

Era mejor así, no desobedecía y al mismo tiempo no fastidiaba.

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La no violencia ante el conflicto

Debemos disfrutar todas las personas una vida digna, ya que, cuando se violentan nuestros derechos, estamos ante una situación

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En el conflicto ambas partes sentimos

Observa del minuto 4:15 al 4:49. La provención de los conflictos.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Quiero que entienda lo que pienso y siento, trato de ser muy clara con lo que digo, pero me ha pasado que no llegamos a ningún

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Acordar para solucionar las diferencias

Cuando nuestras acciones, aun siendo un derecho, afectan los derechos de las y los demás, es entonces, cuando surgen los

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Negociar para solucionar los conflictos

Para contar con más información al respecto, observa el siguiente vídeo del minuto 0:39 al 4:20, donde se presenta un ejemplo

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Actitudes ante el conflicto

v=BTemeXm9klI Revisa del tiempo 3:32 al 4:15.

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Aprendiendo del conflicto

Yo me metí al salón.

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El conflicto en la convivencia diaria

Asociaciones a favor de los derechos indígenas apoyan a los pobladores de Mogótavo que se oponen al proyecto turístico, porque

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Se incluye al final, porque de alguna manera en este derecho se conjugan todos los anteriores.

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Cultura de paz entre las naciones

Su tarea no termina ahí, ya que, al final de este proceso, debe dar continuidad al conflicto vigilando que se mantenga la

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