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El sembradío de sandias

Su altura es de 5 centímetros y su base de diez centímetros, así que multiplicamos 5 por 10 y el resultado los dividimos

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Yo también quiero una beca

Ahora dividimos 40 entre 5 porque son 5 bimestres y esto es igual a 8.0 ¡Qué triste! No le alcanza.

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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

La siguiente dice: Una tela de 5 metros se cortó en 4 pedazos iguales, cuánto mide cada pedazo.

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Más que un amigo

Luego dividimos esta cantidad entre el número de productos, que es 5, y nos da un resultado de 129 pesos.

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Cuentas claras

de comida para vender y le pidió que comprara unos víveres que necesita: 2 kilogramos de jamón, 3 kilogramos de queso y 5

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¿Qué número sigue?

Si iniciamos en el número 9 y los demás términos se obtienen sumando 8 al término anterior, di cuáles son los primeros 5

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Curiosidades matemáticas

¿Qué tenemos en común los niños y niñas de 5° grado?

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Competencia matemática

El área de este triángulo es de 5 metros cuadrados.

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Armo figuras con los abuelitos

Ahora sustituye en la fórmula los valores y quedaría así: Área igual a 12 más 6 nos da 18 por 5 es igual a 90, y noventa

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Tapetes de Huamantla

área 5 unidades cuadradas.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

R = Si multiplicas 10 por 5 son 50 entre 2, la respuesta es: cada triángulo mide 25 centímetros.

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Uno tras otro

Piensa en una sucesión con progresión aritmética que tenga 5 elementos y cuya razón sea un número decimal.

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Uno tras otro

Piensa en una sucesión con progresión aritmética que tenga 5 elementos y cuya razón sea un número decimal.

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Números fraccionarios 1

Ubica aproximadamente las fracciones: “El Mayor es 10/4 y el menor es 2/5. ¿Correcto?”.

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Números fraccionarios 2

El robot G a la 10 con 5 saltos. El robot H a la 4 con 5 saltos. El robot I a la 7 con 7 saltos.

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