Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

¿Cómo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

¿Cómo se llaman los lugares importantes de la comunidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

.- ¿Qué es un resumen y cómo se hace?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

¿Cómo imaginas que huele una construcción en ruinas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Actividad 2 Identifica algún formato que tengas en tu casa y revisa cómo está organizada la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

¿Cómo presentará el narrador de este texto a Pancho Villa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Observa cómo se identifican las características que se mencionan en el párrafo anterior, en la primera parte del fragmento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Cada semilla sabe cómo llegar a ser árbol. Y tantas son las semillas como son los sueños secretos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

¿Cómo es el tipo de lenguaje empleado en los relatos históricos que has leído?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Empezaron sus acciones tan desproporcionadas que nadie comprendía cómo las empeñaba: con su estrategia propia lograba pequeños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

¿Cómo es? ¿Qué lleva puesto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

¿Cómo iba a ocurrírsele a Mayte que quería ser jugadora de futbol?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

es decir , las partes que puede llevar, observa cómo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

¿Cómo están?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

¿Cómo va quedando tu ejercicio?

Ver contenido