Resultados para: «articulo-115»
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· Ficha de clase
Peces, peces y… peces
Eduardo dice que hay 11 anaranjados y 1 gris:Aquí hay tres propuestas más:
Guadalupe dice que pueden ser 5 anaranjados y
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Tiene cierto parecido a la tira del 11 al 21 ¿Puedes decir por qué? ¿Qué observas en los números? ¿Qué partes cambian?
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
formas, observa cómo lo hizo.Hay 6 grupos de 5 rayitas cada uno, por lo tanto, es 5+5+5+5+5+56 cuadritos verdes, 13 rojos y 11
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Son 12 casillas a partir de la casilla 11, para saber a qué número va a llegar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, y 12, se
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· Ficha de clase
Jugamos de 10 en 10
Busca la página 110 de tu libro.
La lección se llama “El total de fichas”.
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· Ficha de clase
Resolviendo con... ¿suma o resta?
Actividad 2
Resolverás las preguntas de tu libro de matemáticas en la página 115.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el número perdido?
En la actividad de la página 111 del libro de texto, Lupita y Paco están jugando con fichas.
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Ve a la página 114 de tu libro de Matemáticas Primer grado. Pon mucha atención.
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· Ficha de clase
¿Números con la mente?
El siguiente es 11 – 1 da 10
El siguiente es 16 – 6 da 10
¿Te das cuenta de que en los 3 ejercicios el resultado es 10?
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· Ficha de clase
De 3, de 4, de 5 y hasta de 6
Ten listas tus tiras del material recortable y busca en tu libro de texto de matemáticas de primer grado, la pagina 119.
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· Ficha de clase
¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
Ahora abre tu libro en la pagina 117.
En el ejercicio 1 puedes observar unas tiras con papel picado.
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Observa el ejemplo de una compañera tuya de como agrupo las cantidades:
Luz formó 2 paquetes de 10 y dejó 11 hojas sueltas
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· Ficha de clase
Mi tablero de 100
Para llegar del 49 al 38 necesitas moverte 11 posiciones hacia atrás, y para lograrlo, necesitas 1 ficha roja y 1 azul.
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· Ficha de clase
¡Cuenta para arriba o para abajo!
Adriana observó un patrón cuando contó de 11 en 11 ¿Cuál crees que pudo ser ese patrón?
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· Ficha de clase
Contando con la recta numérica
indica que antes o después de esos números hay más números, porque antes del 4 están el 3, 2 y 1 y después del 10 sigue el 11
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